Ungern m\u00f6chte ich mich hier in die Diskussion einmischen, ob die Sprache denn nun zugrunde geht oder sich einfach weiter entwickelt… mir geht es darum, dass ich immer h\u00e4ufiger erlebe, dass Pr\u00e4positionen verschwunden sind \u00a0– und das bedauere ich. Sollte es um sprachliche Kurznotizen oder Kurzinfos gehen (auch Schriftsprache), stellt das sicher kein Problem dar. Man kommt in weiten Teilen ja ohne Pr\u00e4positionen aus und kann sich verst\u00e4ndigen.
\nEigentlich wollte ich es nicht einmal erw\u00e4hnen, aber bevor es falsch verstanden wird, ist es selbstverst\u00e4ndlich, dass jemand, der eine Sprache erlernt oder am \u00dcben ist, mit Pr\u00e4positionen einige Schwierigkeiten haben wird. Von mir aus k\u00f6nnen die da auch gerne erstmal weg gelassen werden und sp\u00e4ter dann dazu kommen. Aber ich halte es auch f\u00fcr selbstverst\u00e4ndlich, dass diejenigen, die die Sprache k\u00f6nnen, den andern zeigen, wie sie richtig zu sprechen ist.
\nPr\u00e4positionen sind aber unverzichtbar, wenn es um die Lebendigkeit von Sprache geht. Ein Satz wie „kann ich trinken?“ oder „ich gehe Schule“ ist zwar inhaltlich durchaus verst\u00e4ndlich, aber nicht umsonst sind Pr\u00e4positionen Verh\u00e4ltnisw\u00f6rter. Sie stellen Beziehungen oder Reihenfolgen zwischen Personen, Dingen oder Gegebenheiten her. „Zu der Schule“ ist n\u00e4mlich nicht das gleiche wie „in die Schule“.
\nWenn es also um Details geht, ist es besser, die Pr\u00e4positionen nicht zu verlieren. Und bei Pr\u00e4positionen, die von anderen W\u00f6rtern abgeleitet werden, geht es um wesentliche Bestandteile des Ausdrucks, der Logik, der Beschreibung und vieles mehr. „infolge“ oder „zugunsten“ sind nur mal zwei davon, die nicht grunds\u00e4tzlich verloren gehen sollten. Oder wenn, dann durch andere W\u00f6rter.
\nWer also Wert darauf legt, durch die Sprache mehr als nur Kurzinformationen zu vermitteln, sollte infolge darauf achten, dass die Pr\u00e4positionen nicht verloren gehen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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